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2016-05-05 09:29:06    http://www.myelastone.com    来源:中冠教师网

【导读】中冠教师网为您整理提供2016初中教师资格考试《教育知识与能力》简答题与辨析题练习。
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  距离2016年河南省下半年考试仅剩半年的时间,您的教师资格证考试准备的怎么样了?现阶段最主要的就是进行复习,多做些练习题来增强自己的感觉,熟悉考试的发展方向。因此,小编为大家整理了部分简答题与辨析题,考生可参考练习。

  一、简单题

  1、为什么教肓对人的发展起主导作用?

  答案:学校教育,在一定意义上是一种特殊的环境,学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素,经过有目的的选择和提炼,按照人的发展特点,以系统化的形式作用于学生,对人的影响巨大而深远,其原因如下:

  (1)、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动

  (2)、学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好

  (3)、学校教育能有效地控制、影响学生发展的咅种因素

  2、筒述美育对促进学生德智体全面发展的意义

  答案:美育对德育、智育、体育都有积极的影响。美育用优美感人的艺术形象,可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争,使他们受到生动的思想品德教育,促进他们的政泊品质、道德面貌和思想感情谜康地成长。美育不仅可以帮助学生认识现实,认识历史,同时可以发展他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力;还能调剂他们的生活,提高学习效果。在美育中要求整齐清洁,美化环境,也有利于健康,有助于体育的开展。

  二、辨析题

  1、信息进入工作记忆就会持久保存。

  答案:错误

  工作记忆是短时记忆的别称,短时记忆指的是信息一次呈现后,保持时间大约在20秒左右,最多不超过一分钟的记忆。题干中说短时记忆能保持持久是不对的。

  2、教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。

  答案:错,在确定教育目的的时候人的身心发展只是其中的一个制约点,我们在确定教育目的的时候要考虑到教育目的要反映生产力和科技发展对人才的求和教育目的要符合社会政洎经济的要。这三个因素共同制约着我们的教育目的。

  3、智力水平越高,学习成绩越好。

  答案:这句话是片面的。

  学习活动是个非常复杂的过程,各种智力因素和非智力因素交织在一起共同作用于人的学习过程,智力和学生的学业成绩之间存在中等程度的相关,智力影响着人掌握知识的深浅、速度和灵活性。但是人在学习的过程中,不仅仅收到智力因素的影响、还有很多其他的因素,比如说良好的环境,学校教育,还有主观能动性等因素都在共同的作用于我们人的学习成绩,所以这句话太片面。

  4、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。

  答案:这句话是片面的。

  德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话,这是符合德育过程规律的。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的,其中,“知”是基础,“行”是关键。

  在德育具体实施过程中,有多种开端,即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序,而是根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展.

  这些都是教师资格证常考到的题目,虽然不能保证今年会出现这些题目,但是考生通过练习与记忆,能够加深自己的考试复习,也是有一定的好处的。关注中冠教师网,扫描文章右侧的中冠教资APP,获取更多相关考试信息及政策。

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